pk10手机投注app

说好普通话

迈进新时代

发布时间:2018-12-26    浏览次数:

确定专业目标,促进教师发展——新优质项目“学校发展工作坊”第三次活动

确定专业目标,促进教师发展——新优质项目“学校发展工作坊”第三次活动

确定专业目标,促进教师发展

——新优质项目“学校发展工作坊”第三次活动

背景


“新优质学校建设工程”是海淀区“十三五”时期十大复点工程之“校校优质工程”的复要内容。本学期,项目组秉承项目目标,基于评估诊断,从学校关注的问题入手,组织“学校发展工作坊”活动,结合体会介绍、专家点评、座谈等不同方式,精准、高效地帮助项目校提升教师研究品质,挖掘自身潜力,树立学校特色品牌,以切实加速学校发展。







2018年12月25日,在北京教育学院附属海淀实验小学阶梯教室内举行了新优质项目校“学校发展工作坊”的第三次活动,51所项目校的联系人、教师发展中心负责人参与其中。海淀教育科学研究院教育政策研究中心宋永健老师主持了本次活动,并对工作坊的设置背景、主题选取、板块设计及主要特点等大家普通关心的问题向与会的百余位干部、教师进行了宣讲。同时他也就本次活动的主题“如何引导教师确定清楚的个人专业发展目标,有效促进教师个体发展?”予以解读。



来自北医附中、东升实验小学、北外附中的三位老师结合各自实践,从新入职、发展期、成熟期等不同阶段的专业目标设定、个体发展等方面,向大家讲述了各自的成长经历,总结了个人成长体会。北京教育学院附属海淀实验小学教师发展中心主任从校级层面分享了如何制定教师发展计划,有针对性地帮助教师确定个人专业发展目标,促进教师专业发展等体会和做法。


宛丽老师做了题为《在自我提问中调整成长目标》的分享,阐述了自己作为一名新教师,在不断提问中认识自我、确立目标、调整实践的成长经历。她从最初的徘徊、尝试来摸索、转变,来如今品尝来充实与收成的欢乐。“吾日三省吾身”,越调整、越清楚,在目标的引导下,新教师也将更坚定地走在教师这条道路上。


沈海玲老师认识来不倦的学习才是教师发展的动力。作为一名由东城区调来海淀区的数学教师,教材和环境的变化使沈老师更加清楚学习的复要性。向有体会的教师学习,向教育实践学习,向书本学习……教无止境,学也无止境。只有不倦的学习,才能保持鲜活的动力,才能促进自己不断的发展。



雷蕾老师环绕主题《成长往昔可鉴  优质来日可期》讲述了自己得益于“老带新”制度及“身边的榜样”主题校本培训活动,逐步明确职业发展目标;通过阅读工程、青年学术沙龙等学校特色平台,不断扩大视野、完善晓识体系,实现从体会来理性的积淀过程;最终借力名师工作站的尽心指导、承担区校级科研课题以及区科研种子教师平台克服倦怠、成长为骨干教师的历程。








 

教院附小的张红健主任站在学校的高度,从“问诊课堂找来真问题——课例研修升发教师底蕴——自主赋能协同创新谋发展——累累硕果彰显学术气质”等四个方面介绍了教院附小教师发展成长之路,凸显了学校“为了每个人的最大可能”的办学理念。

 





来自首都师范大学的苏尚锋教授,对上述四位老师的发言逐一做了点评和回应,并从“组织学习、个体学习、体会增长、专业发展”四个方面对教师的成长及学校的发展指明了前行方向。







pk10登陆平台 1分快3 pk10投注 pk10手机投注app 凤凰快3

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!